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Gerencia y estrategia

Miércoles 15 de abril 2026

Habilidades gerenciales

Resumen

Fecha de inicio:Miércoles 15 de abril 2026
Duración del programa:190 horas (19.0 Unidades de Educación Continua CEUs)
Dirigido a:Gerentes, directivos y profesionales que desean mejorar habilidades directivas, gestionar empresas y equipos con eficiencia, o que planean ocupar cargos de responsabilidad o gerencia.
Horario:Las clases presenciales tienen lugar los días lunes y miércoles de 18:00 a 22:00 más 2 sábados por mes de 08:30 a 12:30.
Modalidad:Presencial
Inversión:$3.290 más IVA
Pronto pago: $2.632 más IVA
*Aplica hasta 30 días antes del inicio del programa. Revisa condiciones.
Tipo de programa:Diplomado
Antecedentes:

En un escenario empresarial cada vez más complejo y dinámico, la capacidad de adaptación ya no es suficiente: los líderes deben anticipar tendencias, movilizar equipos diversos y ejecutar decisiones estratégicas con agilidad. La velocidad del cambio tecnológico, las nuevas demandas del talento y la presión por la innovación constante exigen una visión gerencial capaz de conectar estrategia, ejecución y cultura organizacional.
Este programa ha sido diseñado para fortalecer el pensamiento directivo con herramientas prácticas, enfoques multidisciplinarios y experiencias aplicadas, que permitan liderar con impacto desde el primer día. A través de una formación centrada en la acción, se desarrollarán competencias clave para impulsar resultados sostenibles, transformar equipos y navegar con éxito en entornos de alta incertidumbre. Esta experiencia está diseñada para profesionales que buscan escalar su carrera, marcar una diferencia significativa y posicionarse como agentes de cambio dentro de sus organizaciones.

Objetivos:

  • Comprender las claves del entorno y los efectos en la empresa.
  • Aplicar competencias de liderazgo para una gestión eficiente.
  • Aplicar habilidades de gestión del talento y equipos de trabajo.
  • Desarrollar competencias, habilidades directivas y de gestión empresarial.
  • Liderar proyectos para afrontar desafíos y provocar cambios.
  • Elaborar herramientas y metodologías de gestión innovadoras.

Beneficios:

  • Acceso a una sesión opcional de liderazgo con caballos para desarrollar habilidades de liderazgo personal y estrategias de trabajo en equipo.
  • Garantía de calidad, satisfacción y reconocimiento global en programas de educación continua. Somos la mejor universidad privada del País en rankings internacionales, y únicos con acreditaciones de calidad en educación continua y mejoramiento del desempeño profesional.
  • Enfoque práctico y aplicabilidad, a través de métodos de enseñanza innovadores, estudios de caso desafiantes, simulaciones interactivas y desarrollo de proyectos reales, con alto impacto en la transferencia del aprendizaje.
  • Participación en charlas, foros empresariales, conferencias y eventos que promueven el desarrollo profesional y networking.
  • Contar con aliados estratégicos que trabajan en conjunto para mejorar el desempeño de su gente a través de programas personalizados.
  • Actualización de conocimientos y habilidades alineados a las necesidades organizacionales, profesionales, realidad de mercado, y actualidad académica y empresarial.
  • Acceso a descuentos preferenciales en certificados abiertos a la comunidad.
  • Acceso a la plataforma de educación virtual Desire2Learn D2L para una mayor flexibilidad y administración del tiempo de estudio.

Estrategia gerencial y gestión del cambio (12 horas)

Aborda cómo los participantes pueden planificar, ejecutar y tomar decisiones mediante el uso de estrategias emergentes, alejándose de los modelos tradicionales de planificación estratégica. Se explora el desarrollo de modelos ágiles diseñados para adaptarse a entornos cambiantes y dinámicos. Se analizan tendencias actuales, mejores prácticas mundiales y casos de organizaciones en proceso de evolución para responder efectivamente en el corto y mediano plazo. Simultáneamente, se conecta la gestión estratégica con la administración del cambio, subrayando su importancia en la creación de valor y en el fortalecimiento de culturas organizacionales que efectivamente movilizan su recurso más preciado: su gente.

Comunicación gerencial (12 horas)

Desarrollar habilidades comunicacionales para hablar en público ante diversas audiencias. Comienza con el autoconocimiento de las capacidades de comunicación de los participantes, seguido del aprendizaje de estrategias para mejorar la comunicación verbal y no verbal. Los participantes diseñarán mensajes clave para sus presentaciones. A través de retroalimentación constante en las sesiones, perfeccionan sus técnicas de comunicación, adquiriendo las competencias necesarias para crear presentaciones efectivas y memorables que cumplen con sus objetivos profesionales.

Liderazgo empresarial (12 horas)

Se enfoca en crear sinergia entre la estrategia empresarial y las prácticas de liderazgo a través del estudio de la cultura organizacional, el desarrollo de estilos de liderazgo efectivos y las competencias blandas esenciales para el desarrollo de equipos. Además, se analiza el rol crítico del líder ante los desafíos de un entorno económico competitivo y una realidad social en constante cambio. Los participantes aprenden a alinear las dimensiones críticas de la sinergia empresarial: cultura, estilos de liderazgo, conductas y prácticas.

Finanzas gerenciales (16 horas)

Se enfoca en las cuatro grandes áreas de conocimiento gerencial financiero que un administrador debe dominar para tomar decisiones acertadas en el manejo empresarial, si bien se revisarán ciertas bases operativas, el módulo es esencialmente orientado a la toma de decisiones gerenciales. Se revisan temas de análisis financiero y la situación histórica/actual de la empresa y aquellos relativos a evaluación de proyectos, incluyendo la estructura de capital y su inserción en los estados financieros de la empresa, finalmente se presentan y discuten temas relacionados a las finanzas de corto plazo, basándose en ejemplos prácticos.

Gestión del talento humano (12 horas)

Se aprendera cómo la gestión del talento humano es una herramienta para generar ventajas competitivas sostenibles en su organización, utilizando nuevos modelos de gestión que afectan positivamente sus resultados desde la perspectiva de las necesidades gerenciales.

Gestión y legislación laboral (8 horas)

Se analizarán las 10 claves que todo ejecutivo debe conocer sobre el derecho laboral. Temas relacionados con el teletrabajo también serán parte de los contenidos. Finalmente, se revisarán las normas existentes para el cálculo de remuneraciones e indemnizaciones.

Negociación y resolución de conflictos (8 horas)

Se enfoca en descubrir las oportunidades que brinda la comprensión de la estructura de los conflictos para construir y gestionar relaciones enriquecedoras bajo el modelo y las competencias constitutivas de la negociación colaborativa y los aportes de las neurociencias y la comunicación estratégica. En esta búsqueda se consideran elementos emergentes imprescindibles como la inteligencia emocional y los factores psicológicos implicados en los escenarios de negociación empresarial.

Gerencia de marketing (12 horas)

Se desarrollara una visión clara de lo que implica el manejo de una marca en el entorno actual. El objetivo principal es entender el proceso a través del cual se formula una estrategia de mercadeo exitosa y conocer las herramientas y procesos más utilizados por los gerentes de marketing en el manejo estratégico de sus marcas. Se complementa con una charla de estrategia de marketing para potenciar en los participantes la capacidad de formular una estrategia de mercadeo exitosa.

Estrategia digital y modelos de negocio (12 horas)

Las reglas de juego han cambiado, o nos adaptamos o desapareceremos. En un mundo de constantes cambios y evolución, las empresas deben aprender a conjugar el ejecutar su negocio actual y a su vez adaptarse a nuevas tendencias de mercado. Se enfoca en cómo innovar y desarrollar productos que desea el consumidor. Los estudiantes aprenderán a desarrollar una estrategia digital para crear nuevos modelos de negocio, manejo omnicanal (físico y virtual) y experiencia del cliente.

Gerencia de proyectos y excelencia operativa (16 horas)

Se aprendera la metodología de proyectos que asegure el logro de los objetivos estratégicos en las organizaciones. Se enfoca en el estudio de técnicas y herramientas que permitan al ejecutivo conocer, comprender y aplicar las habilidades gerenciales para desarrollar y ejecutar proyectos ganadores para las organizaciones. Adicional, se abarcan estrategias para gestionar y mejorar los procesos e indicadores clave de los negocios para alcanzar la excelencia en calidad y productividad.

Los participantes elaborarán un proyecto aplicativo en tres fases (diagnóstico, diseño y presentación: propuesta de implementación). Las horas del módulo serán distribuidas a la largo del programa. El proceso incluye dos sesiones de seguimiento para validar avances y una presentación final del proyecto.

Actividades extracurriculares

Liderazgo con caballos (4 horas)

En esta actividad outdoors, se interactúa con entren¬¬adores experimentados y caballos en dinámicas diseñadas para fortalecer el liderazgo y la comunicación. La observación de la manada y la interacción con los caballos funcionan como metáforas vivenciales a los ejecutivos en la gestión de emociones, el desarrollo de empatía y la unión del equipo. La experiencia incluye la reflexión sobre comportamientos clave que mejoran el liderazgo personal y de equipos, ofreciendo una perspectiva única y práctica sobre cómo liderar y colaborar eficazmente.

Charlas complementarias

Alineados a la filosofía de Artes Liberales de USFQ en la cual todas las áreas del conocimiento tienen igual relevancia y aportan al desarrollo del conocimiento, este programa incluye charlas con diferentes temáticas de interés actual. Estas son abiertas al público en general, o son parte de otros programas. Es un espacio que robustece el contenido académico del programa, la asistencia es opcional.

Foro empresarial

El foro empresarial es un espacio de encuentro entre los participantes y panelistas; emprendedores, empresarios, profesores y expertos, quienes compartirán sus perspectivas, tendencias y mejores prácticas. Los foros se manejarán acorde al cronograma anual, participan los estudiantes de programas no titulados y maestrías de Escuela de Empresas.

Modalidad y duración:

Las clases se complementan de actividades asincrónicas y uso de recursos en la plataforma virtual. El programa aplica una metodología activa, participativa y crítica, que vincula la teoría con la práctica. Los estudiantes deben acceder a la plataforma virtual Desire to Learn D2L para familiarizarse; utilizar los recursos de estudio y completar las actividades virtuales. El acceso a la plataforma D2L se encuentra vigente desde el inicio del programa hasta un mes posterior a su finalización.

Esta es un diplomado presencial, con una duración de 176 horas repartidas acorde al siguiente detalle:

DescripciónTotal duración horasHoras sincrónicas/claseHoras asincrónicas/autodirigidas participanteNúmero de sesiones/clases
Cursos o módulos12012000
Coaching ecuestre4401
Capacitación plataforma virtual D2L202Autodirigido estudiante
Estudio individual autodirigido para la preparación del examen final / proyecto aplicativo30030Autodirigido estudiante
Estudio individual autodirigido para preparación del programa30030Autodirigido estudiante
Charlas artes liberales & empresa2202
Foro empresarial2201
Número horas programa1901127830

Recursos y actividades:

El programa promueve la aplicabilidad del conocimiento, combinando una sólida base académica con experiencias prácticas que potencian el aprendizaje activo. Los participantes acceden a diversos recursos, como presentaciones, lecturas, casos de estudio y materiales audiovisuales que facilitan la comprensión conceptual y el análisis crítico. Estos se complementan con actividades interactivas, talleres, foros, casos y ejercicios, que permiten poner en práctica los contenidos y desarrollar competencias transferibles al entorno profesional.

  • El programa requiere de la participación y asistencia y de la aprobación de actividades de evaluación designadas por el profesor.
  • El examen final deberá tener como nota mínima 70/100.
  • De forma específica, el candidato debe lograr un mínimo de 70% en las siguientes actividades:
CriterioDetallePonderaciónRúbrica
Asistencia y participaciónAsistencia a clases
Participación en clases
30%Asistencia y participación
Actividades evaluativasForo aceptación lineamientos
Deberes
Actividades
Prueba de repaso
Foros de cursos
Trabajos de curso / módulo / submódulo
40%Deberes
Examen finalExamen de certificación30%Examen final

La calificación mínima que debe obtener el participante para aprobar el programa es de 70/100. En el caso de que el programa incluya un examen final, éste también deberá tener como nota mínima 70/100.

Pablo Vásquez

Project Management Professional PMP®️, Disciplined Agile Scrum Master DASM®️ del Project Management Institute - Pennsylvania, Estador Unidos, Especialized Studies in Negotiation - Harvard Negotiation Project HNP, Universidad de Harvard - Cambridge MA, Estados Unidos, especialista en Dirección de Proyectos Universidad San Diego California, Estados Unidos, máster en Dirección de Empresas, Universidad Andina Simón Bolívar UASB, Ecuador, e ingeniero civil, Escuela Politécnica del Ejercito ESPE. Cuenta con 25 años de experiencia profesional en construcción de obras civiles, diseños de ingeniería, diseño, planificación y manejo de proyectos, programas y portafolios empresariales, más de 15 años de experiencia en docencia universitaria y capacitación empresarial. Ocupó cargos como gerente Técnico y de Proyectos en varias empresas constructoras del sector privado. Actualmente es asesor empresarial y docente de maestría en varias universidades del país. Presidente del Project Management Institute PMI Capítulo Ecuador 2019-2021, actualmente miembro del Directorio del Project Management Institute PMI Capítulo Ecuador 2021-2023.

Pablo Pérez

Máster en administración de empresas con especialización en finanzas, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México, economista, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Cuenta con cursos de especialización en entidades bancarias por la Confederación de Cajas de Ahorro de España (CECA) y de mercado de valores por la Bolsa de Valores de Madrid. Ha ocupado cargos como líder del proceso de riesgos en Corporación Financiera Nacional, director del sector real y estructuraciones financieras en Ecuability S.A. - Calificadora de Riesgos, gerente general de RiskWatch S.A. - Calificadora de Riesgos y consultor local del Banco Interamericano de Desarrollo. Se ha desempeñado como capacitador en varios cursos de finanzas. Actualmente, es profesor a tiempo completo de pregrado en la carrera de Finanzas y en cursos de posgrado en la Universidad San Francisco de Quito.

Claudio Arcos

Ph.D. en Economía y Gestión de la Innovación (Cum Laude) - Universidades Autónoma, Politécnica, Complutense de Madrid. Máster en Economía y Gestión de la Innovación (Tesis sobresaliente) - Universidades Autónoma, Politécnica, Complutense de Madrid. Magíster en Relaciones Internacionales - Universidad Andina Simón Bolívar. Ingeniero Comercial - Escuela Politécnica del Ejército ESPE. CEO en Fundación San Francisco Global. Gerente de Operaciones & Innovación en Florícola CLARCOMCORP Cia. Ltda. Fue Subsecretario de Estado del Ecuador en temas de Innovación, Producción y Gobierno Abierto. Conferencista y catedrático universitario a nivel de grado y postgrado.

Olga Cavallucci

Ph,D. en Estudios Latinoamericanos, Universidad Andina Simón Bolívar-UASB, Quito, Ecuador, Máster en Ciencias políticas, Universitá degli Studi di Roma La Sapienza, Roma, Italia, Máster en Relaciones Internacionales, Negociación y Manejo de Conflicto, UASB, Quito, Ecuador. Diplomada en Sustainable Economy, Columbia University, NY, EEUU. Especialista en comunicación política y gestión de gobierno, Universidad San Francisco de Quito, Quito, Ecuador y Universidad Camilo José Cela, Madrid, España. Cursó el programa de Negotiation and Leadership, el Harvard Program on Negotiation y el International Diplomacy and International Negotiation de Harvard Law School, Cambridge, MA, EE.UU. Cuenta con una amplia trayectoria internacional y nacional en asesoramiento empresarial para negociación, liderazgo, manejo y resolución de conflicto. Actualmente, se desempeña como profesora de negociación en distintas universidades internacionales y nacionales.

Gustavo Cusot

PhD en Comunicación, UNIACC. Vicedecano del Colegio de Comunicación y Artes Contemporáneas, USFQ. Académico, profesor, investigador y consultor de comunicación desde hace más de 20 años. Su enfoque es la comunicación organizacional, específicamente la comunicación interna, la cultura corporativa, la comunicación en crisis y comunicación política de gobiernos.

Gabriela Falconí

mPhD en Comunicación por la UNIACC, con un Máster en Comunicación periodística, organizativa e institucional de la Universidad Complutense de Madrid y especialización en gestión comunicativa del Instituto Municipal de Empleo y Formación Empresarial de Madrid. Licenciada en Lenguas Aplicadas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ha coordinado la Carrera de Comunicación de la USFQ durante 12 años y cuenta con 22 años de trayectoria docente en la misma institución. Actualmente es profesora tutora en el programa internacional Shift de la Universidad Camilo José Cela en Madrid.

Iván Freile

Máster en Comunicación Empresarial por la Universidad Internacional del Ecuador y licenciado en Comunicación Organizacional y Visual por la Universidad San Francisco de Quito. Master Speaker certificado por la Cámara Internacional de Conferencistas (CIC), con formación en Management 3.0, gestión de talento humano, neurociencias, PNL e hipnoterapia. Catedrático de Comunicación Corporativa y Desarrollo Organizacional en la USFQ, con amplia experiencia como formador, consultor y conferencista en desarrollo humano y organizacional. Cuenta además con trayectoria ejecutiva en servicio al cliente, ventas y coordinación de eventos.

Antonio Mendoza

Master in Business Administration, Universidad Adolfo Ibañez, Chile, Master of Liberal Arts in Communication, Texas Christian University, Estados Unidos, Bachelor of Science in Advertising and Public Relations, Texas Christian University, Estados Unidos. Creador del Método Uplifting ejecutivo para crecimiento personal y profesional con el sistema P.L.E.N. Cuenta con más de 20 años de experiencia como consultor y facilitador en empresas nacionales y multinacionales, liderando programas en formación y desarrollo de cultura de transformación empresarial, visión estratégica, implementación de hábitos productivos y gestión comercial. Desempeñó cargos como presidente, gerente general, gerente comercial en empresas de diseño y construcción de proyectos industriales en el campo petrolero, generación eléctrica y en el sector financiero. Actualmente es gerente general y consultor en AM TEAM Consultoría y profesor de Escuela de Empresas USFQ.

Rafael Antonio Muñoz Ycaza

Magister en Psicología Organizacional, Universidad Erasmus de Rotterdam. Director de Human Reinvention, Consultora de Talento Humano. Profesor de Psicología Organizacional, Universidad San Francisco de Quito USFQ.

Consultor, Profesor y Coordinador apasionado por la psicología organizacional. Vanguardista en temas de Employee Engagement, lo que le ha llevado a trabajar con grandes empresas a nivel nacional e internacional.

Franklin Velasco

Ph. D en Marketing, University of Texas at Arlington, Estados Unidos, Master of Science of International Business, Southern New Hampshire University, Estados Unidoss, bachelor en Finanzas y Administración de Empresas, Universidad San Francisco de Quito, Ecuador. Se ha desempeñado como consultor en estrategia de marketing e investigador de las áreas de Psicología del Consumidor, estrategia de Marketing y Marketing de Servicios. Cuenta con más de 15 de experiencia en docencia universitaria y capacitación empresarial y ha ocupado cargos en empresas multinacionales como Kraft, IBM e IMAX. Actualmente, es profesor de pregrado y posgrado de la Universidad San Francisco de Quito y profesor visitante del Tecnológico de Monterry y de Saint Mary-of-the-Woods College.

*La asignación de docentes podrá ajustarse según disponibilidad o por causas de fuerza mayor.

*Fechas y profesores sujetos a cambios

RESUMEN

Resumen

Fecha de inicio:Miércoles 15 de abril 2026
Duración del programa:190 horas (19.0 Unidades de Educación Continua CEUs)
Dirigido a:Gerentes, directivos y profesionales que desean mejorar habilidades directivas, gestionar empresas y equipos con eficiencia, o que planean ocupar cargos de responsabilidad o gerencia.
Horario:Las clases presenciales tienen lugar los días lunes y miércoles de 18:00 a 22:00 más 2 sábados por mes de 08:30 a 12:30.
Modalidad:Presencial
Inversión:$3.290 más IVA
Pronto pago: $2.632 más IVA
*Aplica hasta 30 días antes del inicio del programa. Revisa condiciones.
Tipo de programa:Diplomado
DETALLE
Antecedentes:

En un escenario empresarial cada vez más complejo y dinámico, la capacidad de adaptación ya no es suficiente: los líderes deben anticipar tendencias, movilizar equipos diversos y ejecutar decisiones estratégicas con agilidad. La velocidad del cambio tecnológico, las nuevas demandas del talento y la presión por la innovación constante exigen una visión gerencial capaz de conectar estrategia, ejecución y cultura organizacional.
Este programa ha sido diseñado para fortalecer el pensamiento directivo con herramientas prácticas, enfoques multidisciplinarios y experiencias aplicadas, que permitan liderar con impacto desde el primer día. A través de una formación centrada en la acción, se desarrollarán competencias clave para impulsar resultados sostenibles, transformar equipos y navegar con éxito en entornos de alta incertidumbre. Esta experiencia está diseñada para profesionales que buscan escalar su carrera, marcar una diferencia significativa y posicionarse como agentes de cambio dentro de sus organizaciones.

Objetivos:

  • Comprender las claves del entorno y los efectos en la empresa.
  • Aplicar competencias de liderazgo para una gestión eficiente.
  • Aplicar habilidades de gestión del talento y equipos de trabajo.
  • Desarrollar competencias, habilidades directivas y de gestión empresarial.
  • Liderar proyectos para afrontar desafíos y provocar cambios.
  • Elaborar herramientas y metodologías de gestión innovadoras.

Beneficios:

  • Acceso a una sesión opcional de liderazgo con caballos para desarrollar habilidades de liderazgo personal y estrategias de trabajo en equipo.
  • Garantía de calidad, satisfacción y reconocimiento global en programas de educación continua. Somos la mejor universidad privada del País en rankings internacionales, y únicos con acreditaciones de calidad en educación continua y mejoramiento del desempeño profesional.
  • Enfoque práctico y aplicabilidad, a través de métodos de enseñanza innovadores, estudios de caso desafiantes, simulaciones interactivas y desarrollo de proyectos reales, con alto impacto en la transferencia del aprendizaje.
  • Participación en charlas, foros empresariales, conferencias y eventos que promueven el desarrollo profesional y networking.
  • Contar con aliados estratégicos que trabajan en conjunto para mejorar el desempeño de su gente a través de programas personalizados.
  • Actualización de conocimientos y habilidades alineados a las necesidades organizacionales, profesionales, realidad de mercado, y actualidad académica y empresarial.
  • Acceso a descuentos preferenciales en certificados abiertos a la comunidad.
  • Acceso a la plataforma de educación virtual Desire2Learn D2L para una mayor flexibilidad y administración del tiempo de estudio.
CONTENIDO

Estrategia gerencial y gestión del cambio (12 horas)

Aborda cómo los participantes pueden planificar, ejecutar y tomar decisiones mediante el uso de estrategias emergentes, alejándose de los modelos tradicionales de planificación estratégica. Se explora el desarrollo de modelos ágiles diseñados para adaptarse a entornos cambiantes y dinámicos. Se analizan tendencias actuales, mejores prácticas mundiales y casos de organizaciones en proceso de evolución para responder efectivamente en el corto y mediano plazo. Simultáneamente, se conecta la gestión estratégica con la administración del cambio, subrayando su importancia en la creación de valor y en el fortalecimiento de culturas organizacionales que efectivamente movilizan su recurso más preciado: su gente.

Comunicación gerencial (12 horas)

Desarrollar habilidades comunicacionales para hablar en público ante diversas audiencias. Comienza con el autoconocimiento de las capacidades de comunicación de los participantes, seguido del aprendizaje de estrategias para mejorar la comunicación verbal y no verbal. Los participantes diseñarán mensajes clave para sus presentaciones. A través de retroalimentación constante en las sesiones, perfeccionan sus técnicas de comunicación, adquiriendo las competencias necesarias para crear presentaciones efectivas y memorables que cumplen con sus objetivos profesionales.

Liderazgo empresarial (12 horas)

Se enfoca en crear sinergia entre la estrategia empresarial y las prácticas de liderazgo a través del estudio de la cultura organizacional, el desarrollo de estilos de liderazgo efectivos y las competencias blandas esenciales para el desarrollo de equipos. Además, se analiza el rol crítico del líder ante los desafíos de un entorno económico competitivo y una realidad social en constante cambio. Los participantes aprenden a alinear las dimensiones críticas de la sinergia empresarial: cultura, estilos de liderazgo, conductas y prácticas.

Finanzas gerenciales (16 horas)

Se enfoca en las cuatro grandes áreas de conocimiento gerencial financiero que un administrador debe dominar para tomar decisiones acertadas en el manejo empresarial, si bien se revisarán ciertas bases operativas, el módulo es esencialmente orientado a la toma de decisiones gerenciales. Se revisan temas de análisis financiero y la situación histórica/actual de la empresa y aquellos relativos a evaluación de proyectos, incluyendo la estructura de capital y su inserción en los estados financieros de la empresa, finalmente se presentan y discuten temas relacionados a las finanzas de corto plazo, basándose en ejemplos prácticos.

Gestión del talento humano (12 horas)

Se aprendera cómo la gestión del talento humano es una herramienta para generar ventajas competitivas sostenibles en su organización, utilizando nuevos modelos de gestión que afectan positivamente sus resultados desde la perspectiva de las necesidades gerenciales.

Gestión y legislación laboral (8 horas)

Se analizarán las 10 claves que todo ejecutivo debe conocer sobre el derecho laboral. Temas relacionados con el teletrabajo también serán parte de los contenidos. Finalmente, se revisarán las normas existentes para el cálculo de remuneraciones e indemnizaciones.

Negociación y resolución de conflictos (8 horas)

Se enfoca en descubrir las oportunidades que brinda la comprensión de la estructura de los conflictos para construir y gestionar relaciones enriquecedoras bajo el modelo y las competencias constitutivas de la negociación colaborativa y los aportes de las neurociencias y la comunicación estratégica. En esta búsqueda se consideran elementos emergentes imprescindibles como la inteligencia emocional y los factores psicológicos implicados en los escenarios de negociación empresarial.

Gerencia de marketing (12 horas)

Se desarrollara una visión clara de lo que implica el manejo de una marca en el entorno actual. El objetivo principal es entender el proceso a través del cual se formula una estrategia de mercadeo exitosa y conocer las herramientas y procesos más utilizados por los gerentes de marketing en el manejo estratégico de sus marcas. Se complementa con una charla de estrategia de marketing para potenciar en los participantes la capacidad de formular una estrategia de mercadeo exitosa.

Estrategia digital y modelos de negocio (12 horas)

Las reglas de juego han cambiado, o nos adaptamos o desapareceremos. En un mundo de constantes cambios y evolución, las empresas deben aprender a conjugar el ejecutar su negocio actual y a su vez adaptarse a nuevas tendencias de mercado. Se enfoca en cómo innovar y desarrollar productos que desea el consumidor. Los estudiantes aprenderán a desarrollar una estrategia digital para crear nuevos modelos de negocio, manejo omnicanal (físico y virtual) y experiencia del cliente.

Gerencia de proyectos y excelencia operativa (16 horas)

Se aprendera la metodología de proyectos que asegure el logro de los objetivos estratégicos en las organizaciones. Se enfoca en el estudio de técnicas y herramientas que permitan al ejecutivo conocer, comprender y aplicar las habilidades gerenciales para desarrollar y ejecutar proyectos ganadores para las organizaciones. Adicional, se abarcan estrategias para gestionar y mejorar los procesos e indicadores clave de los negocios para alcanzar la excelencia en calidad y productividad.

Los participantes elaborarán un proyecto aplicativo en tres fases (diagnóstico, diseño y presentación: propuesta de implementación). Las horas del módulo serán distribuidas a la largo del programa. El proceso incluye dos sesiones de seguimiento para validar avances y una presentación final del proyecto.

Actividades extracurriculares

Liderazgo con caballos (4 horas)

En esta actividad outdoors, se interactúa con entren¬¬adores experimentados y caballos en dinámicas diseñadas para fortalecer el liderazgo y la comunicación. La observación de la manada y la interacción con los caballos funcionan como metáforas vivenciales a los ejecutivos en la gestión de emociones, el desarrollo de empatía y la unión del equipo. La experiencia incluye la reflexión sobre comportamientos clave que mejoran el liderazgo personal y de equipos, ofreciendo una perspectiva única y práctica sobre cómo liderar y colaborar eficazmente.

Charlas complementarias

Alineados a la filosofía de Artes Liberales de USFQ en la cual todas las áreas del conocimiento tienen igual relevancia y aportan al desarrollo del conocimiento, este programa incluye charlas con diferentes temáticas de interés actual. Estas son abiertas al público en general, o son parte de otros programas. Es un espacio que robustece el contenido académico del programa, la asistencia es opcional.

Foro empresarial

El foro empresarial es un espacio de encuentro entre los participantes y panelistas; emprendedores, empresarios, profesores y expertos, quienes compartirán sus perspectivas, tendencias y mejores prácticas. Los foros se manejarán acorde al cronograma anual, participan los estudiantes de programas no titulados y maestrías de Escuela de Empresas.

METODOLOGÍA

Modalidad y duración:

Las clases se complementan de actividades asincrónicas y uso de recursos en la plataforma virtual. El programa aplica una metodología activa, participativa y crítica, que vincula la teoría con la práctica. Los estudiantes deben acceder a la plataforma virtual Desire to Learn D2L para familiarizarse; utilizar los recursos de estudio y completar las actividades virtuales. El acceso a la plataforma D2L se encuentra vigente desde el inicio del programa hasta un mes posterior a su finalización.

Esta es un diplomado presencial, con una duración de 176 horas repartidas acorde al siguiente detalle:

DescripciónTotal duración horasHoras sincrónicas/claseHoras asincrónicas/autodirigidas participanteNúmero de sesiones/clases
Cursos o módulos12012000
Coaching ecuestre4401
Capacitación plataforma virtual D2L202Autodirigido estudiante
Estudio individual autodirigido para la preparación del examen final / proyecto aplicativo30030Autodirigido estudiante
Estudio individual autodirigido para preparación del programa30030Autodirigido estudiante
Charlas artes liberales & empresa2202
Foro empresarial2201
Número horas programa1901127830

Recursos y actividades:

El programa promueve la aplicabilidad del conocimiento, combinando una sólida base académica con experiencias prácticas que potencian el aprendizaje activo. Los participantes acceden a diversos recursos, como presentaciones, lecturas, casos de estudio y materiales audiovisuales que facilitan la comprensión conceptual y el análisis crítico. Estos se complementan con actividades interactivas, talleres, foros, casos y ejercicios, que permiten poner en práctica los contenidos y desarrollar competencias transferibles al entorno profesional.

  • El programa requiere de la participación y asistencia y de la aprobación de actividades de evaluación designadas por el profesor.
  • El examen final deberá tener como nota mínima 70/100.
  • De forma específica, el candidato debe lograr un mínimo de 70% en las siguientes actividades:
CriterioDetallePonderaciónRúbrica
Asistencia y participaciónAsistencia a clases
Participación en clases
30%Asistencia y participación
Actividades evaluativasForo aceptación lineamientos
Deberes
Actividades
Prueba de repaso
Foros de cursos
Trabajos de curso / módulo / submódulo
40%Deberes
Examen finalExamen de certificación30%Examen final

La calificación mínima que debe obtener el participante para aprobar el programa es de 70/100. En el caso de que el programa incluya un examen final, éste también deberá tener como nota mínima 70/100.

PROFESORES

Pablo Vásquez

Project Management Professional PMP®️, Disciplined Agile Scrum Master DASM®️ del Project Management Institute - Pennsylvania, Estador Unidos, Especialized Studies in Negotiation - Harvard Negotiation Project HNP, Universidad de Harvard - Cambridge MA, Estados Unidos, especialista en Dirección de Proyectos Universidad San Diego California, Estados Unidos, máster en Dirección de Empresas, Universidad Andina Simón Bolívar UASB, Ecuador, e ingeniero civil, Escuela Politécnica del Ejercito ESPE. Cuenta con 25 años de experiencia profesional en construcción de obras civiles, diseños de ingeniería, diseño, planificación y manejo de proyectos, programas y portafolios empresariales, más de 15 años de experiencia en docencia universitaria y capacitación empresarial. Ocupó cargos como gerente Técnico y de Proyectos en varias empresas constructoras del sector privado. Actualmente es asesor empresarial y docente de maestría en varias universidades del país. Presidente del Project Management Institute PMI Capítulo Ecuador 2019-2021, actualmente miembro del Directorio del Project Management Institute PMI Capítulo Ecuador 2021-2023.

Pablo Pérez

Máster en administración de empresas con especialización en finanzas, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, México, economista, Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Cuenta con cursos de especialización en entidades bancarias por la Confederación de Cajas de Ahorro de España (CECA) y de mercado de valores por la Bolsa de Valores de Madrid. Ha ocupado cargos como líder del proceso de riesgos en Corporación Financiera Nacional, director del sector real y estructuraciones financieras en Ecuability S.A. - Calificadora de Riesgos, gerente general de RiskWatch S.A. - Calificadora de Riesgos y consultor local del Banco Interamericano de Desarrollo. Se ha desempeñado como capacitador en varios cursos de finanzas. Actualmente, es profesor a tiempo completo de pregrado en la carrera de Finanzas y en cursos de posgrado en la Universidad San Francisco de Quito.

Claudio Arcos

Ph.D. en Economía y Gestión de la Innovación (Cum Laude) - Universidades Autónoma, Politécnica, Complutense de Madrid. Máster en Economía y Gestión de la Innovación (Tesis sobresaliente) - Universidades Autónoma, Politécnica, Complutense de Madrid. Magíster en Relaciones Internacionales - Universidad Andina Simón Bolívar. Ingeniero Comercial - Escuela Politécnica del Ejército ESPE. CEO en Fundación San Francisco Global. Gerente de Operaciones & Innovación en Florícola CLARCOMCORP Cia. Ltda. Fue Subsecretario de Estado del Ecuador en temas de Innovación, Producción y Gobierno Abierto. Conferencista y catedrático universitario a nivel de grado y postgrado.

Olga Cavallucci

Ph,D. en Estudios Latinoamericanos, Universidad Andina Simón Bolívar-UASB, Quito, Ecuador, Máster en Ciencias políticas, Universitá degli Studi di Roma La Sapienza, Roma, Italia, Máster en Relaciones Internacionales, Negociación y Manejo de Conflicto, UASB, Quito, Ecuador. Diplomada en Sustainable Economy, Columbia University, NY, EEUU. Especialista en comunicación política y gestión de gobierno, Universidad San Francisco de Quito, Quito, Ecuador y Universidad Camilo José Cela, Madrid, España. Cursó el programa de Negotiation and Leadership, el Harvard Program on Negotiation y el International Diplomacy and International Negotiation de Harvard Law School, Cambridge, MA, EE.UU. Cuenta con una amplia trayectoria internacional y nacional en asesoramiento empresarial para negociación, liderazgo, manejo y resolución de conflicto. Actualmente, se desempeña como profesora de negociación en distintas universidades internacionales y nacionales.

Gustavo Cusot

PhD en Comunicación, UNIACC. Vicedecano del Colegio de Comunicación y Artes Contemporáneas, USFQ. Académico, profesor, investigador y consultor de comunicación desde hace más de 20 años. Su enfoque es la comunicación organizacional, específicamente la comunicación interna, la cultura corporativa, la comunicación en crisis y comunicación política de gobiernos.

Gabriela Falconí

mPhD en Comunicación por la UNIACC, con un Máster en Comunicación periodística, organizativa e institucional de la Universidad Complutense de Madrid y especialización en gestión comunicativa del Instituto Municipal de Empleo y Formación Empresarial de Madrid. Licenciada en Lenguas Aplicadas de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, ha coordinado la Carrera de Comunicación de la USFQ durante 12 años y cuenta con 22 años de trayectoria docente en la misma institución. Actualmente es profesora tutora en el programa internacional Shift de la Universidad Camilo José Cela en Madrid.

Iván Freile

Máster en Comunicación Empresarial por la Universidad Internacional del Ecuador y licenciado en Comunicación Organizacional y Visual por la Universidad San Francisco de Quito. Master Speaker certificado por la Cámara Internacional de Conferencistas (CIC), con formación en Management 3.0, gestión de talento humano, neurociencias, PNL e hipnoterapia. Catedrático de Comunicación Corporativa y Desarrollo Organizacional en la USFQ, con amplia experiencia como formador, consultor y conferencista en desarrollo humano y organizacional. Cuenta además con trayectoria ejecutiva en servicio al cliente, ventas y coordinación de eventos.

Antonio Mendoza

Master in Business Administration, Universidad Adolfo Ibañez, Chile, Master of Liberal Arts in Communication, Texas Christian University, Estados Unidos, Bachelor of Science in Advertising and Public Relations, Texas Christian University, Estados Unidos. Creador del Método Uplifting ejecutivo para crecimiento personal y profesional con el sistema P.L.E.N. Cuenta con más de 20 años de experiencia como consultor y facilitador en empresas nacionales y multinacionales, liderando programas en formación y desarrollo de cultura de transformación empresarial, visión estratégica, implementación de hábitos productivos y gestión comercial. Desempeñó cargos como presidente, gerente general, gerente comercial en empresas de diseño y construcción de proyectos industriales en el campo petrolero, generación eléctrica y en el sector financiero. Actualmente es gerente general y consultor en AM TEAM Consultoría y profesor de Escuela de Empresas USFQ.

Rafael Antonio Muñoz Ycaza

Magister en Psicología Organizacional, Universidad Erasmus de Rotterdam. Director de Human Reinvention, Consultora de Talento Humano. Profesor de Psicología Organizacional, Universidad San Francisco de Quito USFQ.

Consultor, Profesor y Coordinador apasionado por la psicología organizacional. Vanguardista en temas de Employee Engagement, lo que le ha llevado a trabajar con grandes empresas a nivel nacional e internacional.

Franklin Velasco

Ph. D en Marketing, University of Texas at Arlington, Estados Unidos, Master of Science of International Business, Southern New Hampshire University, Estados Unidoss, bachelor en Finanzas y Administración de Empresas, Universidad San Francisco de Quito, Ecuador. Se ha desempeñado como consultor en estrategia de marketing e investigador de las áreas de Psicología del Consumidor, estrategia de Marketing y Marketing de Servicios. Cuenta con más de 15 de experiencia en docencia universitaria y capacitación empresarial y ha ocupado cargos en empresas multinacionales como Kraft, IBM e IMAX. Actualmente, es profesor de pregrado y posgrado de la Universidad San Francisco de Quito y profesor visitante del Tecnológico de Monterry y de Saint Mary-of-the-Woods College.

*La asignación de docentes podrá ajustarse según disponibilidad o por causas de fuerza mayor.

CRONOGRAMA

*Fechas y profesores sujetos a cambios

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