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Gerencia y estrategia

Jueves 12 de marzo 2026

Crecimiento y desarrollo para emprendedores

Resumen

Fecha de inicio: Jueves 12 de marzo 2026
Duración del programa: 46 horas
(4.6 Unidades de Educación Continua CEUs)
Dirigido a: Emprendedores, fundadores de startups, profesionales independientes y ejecutivos que buscan estructurar, validar y escalar modelos de negocio sostenibles mediante estrategias innovadoras.
Horario: Las videoconferencias en vivo se realizarán los martes y jueves de 18:00 a 20:00.
Modalidad: Virtual
Inversión: $690 más IVA
Pronto pago: $552 más IVA
*Aplica hasta 15 días antes del inicio del programa. Revisa condiciones.
Tipo de programa: Curso
Antecedentes:

En un ecosistema empresarial dinámico, el emprendimiento exige más que una idea innovadora; requiere una visión clara, estrategias de validación efectivas y un modelo de negocio escalable. La clave del éxito radica en diseñar negocios alineados con motivaciones personales, asegurar el ajuste producto-mercado y aplicar estrategias financieras y digitales que impulsen el crecimiento sostenible.

Este programa proporciona herramientas para estructurar y validar modelos de negocio sólidos, optimizar su escalabilidad y aplicar estrategias de gestión financiera y crecimiento digital, preparando a los participantes para construir empresas resilientes y competitivas.
Objetivos:
  • Definir una visión empresarial clara alineada con motivaciones personales para desarrollar un negocio con propósito y sostenibilidad.
  • Aplicar metodologías de validación para evaluar la viabilidad del producto y su ajuste con el mercado objetivo.
  • Optimizar el modelo de negocio mediante estrategias de diferenciación y métricas clave para garantizar escalabilidad y sostenibilidad.
  • Implementar estrategias financieras y de crecimiento digital para mejorar la adquisición, retención y rentabilidad en startups.
Beneficios:
  • Garantía de calidad, satisfacción y reconocimiento global en programas de educación continua. Somos la mejor universidad privada del País en rankings internacionales, y únicos con acreditaciones de calidad en educación continua y mejoramiento del desempeño profesional.
  • Enfoque práctico y aplicabilidad, a través de métodos de enseñanza innovadores, estudios de caso desafiantes, simulaciones interactivas y desarrollo de proyectos reales, con alto impacto en la transferencia del aprendizaje.
  • Participación en charlas, foros empresariales, conferencias y eventos que promueven el desarrollo profesional y networking.
  • Contar con aliados estratégicos que trabajan en conjunto para mejorar el desempeño de su gente a través de programas personalizados.
  • Actualización de conocimientos y habilidades alineados a las necesidades organizacionales, profesionales, realidad de mercado, y actualidad académica y empresarial.
  • Acceso a descuentos preferenciales en certificados abiertos a la comunidad.
  • Acceso a la plataforma de educación virtual Desire2Learn D2L para una mayor flexibilidad y administración del tiempo de estudio.

Motivaciones y visión del emprendedor (8 horas)

Se exploran las motivaciones personales y profesionales detrás del emprendimiento, desarrollando claridad sobre el propósito y la visión del negocio. Se fomenta la capacidad de alinear los objetivos personales con las metas empresariales para generar un impacto sostenible.

Validación rápida y product-market fit (8 horas)

Se estudian técnicas para validar ideas empresariales de forma ágil mediante MVPs, entrevistas con clientes y prototipos. Se promueve la identificación de mercados adecuados y el desarrollo de estrategias para lograr un ajuste efectivo entre producto y mercado.

Optimización del modelo de negocio (8 horas)

Se analiza el refinamiento del modelo de negocio y las métricas clave que garantizan su sostenibilidad. Se desarrollan estrategias para diseñar ventajas competitivas sostenibles e identificar nuevas oportunidades de expansión.

Gestión financiera para startups (8 horas)

Se analizan estrategias financieras para startups, incluyendo flujo de caja, economía unitaria y financiamiento. Se exploran alternativas como autofinanciamiento e inversión de riesgo, fomentando decisiones informadas y gestión eficiente de recursos para garantizar sostenibilidad y crecimiento sin comprometer la viabilidad del negocio.

Actividades extracurriculares

Charlas complementarias

Alineados a la filosofía de Artes Liberales de USFQ en la cual todas las áreas del conocimiento tienen igual relevancia y aportan al desarrollo del conocimiento, este programa incluye charlas con diferentes temáticas de interés actual. Estas son abiertas al público en general, o son parte de otros programas. Es un espacio que robustece el contenido académico del programa, la asistencia es opcional.

Foro empresarial

El foro empresarial es un espacio de encuentro entre los participantes y panelistas; emprendedores, empresarios, profesores y expertos, quienes compartirán sus perspectivas, tendencias y mejores prácticas. Los foros se manejarán acorde al cronograma anual, participan los estudiantes de programas no titulados y maestrías de Escuela de Empresas.
Modalidad y duración:

Este es un curso virtual, con una duración de 46 horas repartidas acorde el siguiente detalle:

Descripción Total duración horas Horas presenciales Horas sincrónicas (videoconferencias) Horas asincrónicas (autodirigidas)
Cursos o módulos 32 0 32 0
Capacitación plataforma virtual D2L 2 0 0 2
Estudio autodirigido para preparación del programa 8 0 0 8
Charlas artes liberales & empresa 2 2 0 0
Foro empresarial 2 2 0 0
Número horas programa 46 4 32 10

*Dependiendo de las actividades compartidas, la modalidad de las mismas varía. El cuadro presenta en modalidad presencial.

Las clases se dictan de forma sincrónica y se complementan de actividades asincrónicas y uso de recursos en la plataforma virtual. El programa aplica una metodología activa, participativa y crítica, que vincula la teoría con la práctica. Los estudiantes deben acceder a la plataforma virtual Desire to Learn D2L para familiarizarse; utilizar los recursos de estudio y completar las actividades virtuales. El acceso a la plataforma D2L se encuentra vigente desde el inicio del programa hasta un mes posterior a su finalización.
Recursos y actividades:

El programa promueve la aplicabilidad del conocimiento, combinando una sólida base académica con experiencias prácticas que potencian el aprendizaje activo. Los participantes acceden a diversos recursos, como presentaciones, lecturas, casi de estudio y materiales audiovisuales que facilitan la comprensión conceptual y el análisis crítico. Estos se complementan con actividades interactivas, talleres, foros, casos y ejercicios, que permiten poner en práctica los contenidos y desarrollar competencias transferibles al entorno profesional.
Evaluaciones:
  • El programa requiere de la participación y asistencia y de la aprobación de actividades de evaluación designadas por el profesor.
  • De forma específica, el candidato debe lograr un mínimo de 70% en las siguientes actividades para aprobar el programa:

Criterio Detalle Ponderación Rúbrica
Asistencia Asistencia a clases 70% a 100% Asistencia
Actividades evaluativas Foros, casos, proyectos, o entregables definidos. Hasta el 30% Actividades evaluativas

La calificación mínima que debe obtener el participante para aprobar el programa es de 70/100. En el caso de que el programa incluya un examen final, este también deberá tener como nota mínima 70/100.

Pablo Carrera

PhD(c) en la Universidad de Lleida, MBA por el Tecnológico de Monterrey, bachelor en la USFQ y estudios de Negociación en la Universidad de Harvard. Coordinador académico en el Women for STEM Entrepreurship del BID, miembro del equipo ecuatoriano ganador de Startup Chile llamado Dragon Biomed. Es emprendedor, consultor de Negocios en estrategia y liderazgo. Ha escrito artículos para Líderes, Vistazo, América Economía. Ha sido profesor de posgrado en Negocios y tuvo responsabilidades como Director para Ecuador del Tecnológico de Monterrey y Director para Argentina del Tec de Monterrey. Actualmente es profesor del Colegio en Administración de Empresas en la USFQ.

Santiago Calvopiña

Máster en administración de empresas MBA, USFQ; máster en innovación estratégica y emprendimiento, Instituto Europeo de Diseño IED; máster en liderazgo, EADA. Consultor senior y facilitador especializado en estrategia, innovación, transformación digital e inteligencia artificial, con más de 15 años de experiencia liderando procesos de cambio en organizaciones de América Latina. Ha acompañado procesos de reinvención, diseño de modelos de negocio y transformación cultural en empresas como Banco Solidario, Produbanco, Yanbal, Pronaca, Imptek, Moderna Alimentos, Banco Pichincha, Bagó, entre otras grandes empresas y ha sido mentor de más de 180 startups en redes como IMPAQTO, AngelHack y Google Startup Grind. Ha sido vicepresidente de la Comisión de Innovación del Clúster Financiero del Ecuador. Es docente de posgrado en la USFQ y ha impartido clases en ULEAM, UTPL y programas in-company para Banco Pichincha, Hyundai, Claro, entre otros.

Juan Carlos Chanabá

Doctor en Finanzas, Northcentral University, Estados Unidos, máster en Finanzas, Universidad de Barcelona, España, Master in Busines Administration, Capella University, Estados Unidos, Bachelor in International Business, Universidad de Scranton, Estados Unidos. Associate degree in International Business, Luzerne College, Estados Unidos. Cuenta con más de 10 años de experiencia en docencia universitaria. Ocupó cargos como director de proyectos y asesor financiero de programas internacionales y de otras áreas de la Universidad San Francisco de Quito. Mánager del departamento de operaciones en Diversified Information Technologies, Pennsylvania, Estados Unidos. Actualmente es profesor de la Universidad San Francisco de Quito y trabaja como asesor independiente para empresas privadas e instituciones financieras.

*La asignación de docentes podrá ajustarse según disponibilidad o por causas de fuerza mayor.

*Calendario sujeto a cambios por causas de fuerza mayor, desastres naturales o emergencias del profesor.

RESUMEN

Resumen

Fecha de inicio: Jueves 12 de marzo 2026
Duración del programa: 46 horas
(4.6 Unidades de Educación Continua CEUs)
Dirigido a: Emprendedores, fundadores de startups, profesionales independientes y ejecutivos que buscan estructurar, validar y escalar modelos de negocio sostenibles mediante estrategias innovadoras.
Horario: Las videoconferencias en vivo se realizarán los martes y jueves de 18:00 a 20:00.
Modalidad: Virtual
Inversión: $690 más IVA
Pronto pago: $552 más IVA
*Aplica hasta 15 días antes del inicio del programa. Revisa condiciones.
Tipo de programa: Curso
DETALLE
Antecedentes:

En un ecosistema empresarial dinámico, el emprendimiento exige más que una idea innovadora; requiere una visión clara, estrategias de validación efectivas y un modelo de negocio escalable. La clave del éxito radica en diseñar negocios alineados con motivaciones personales, asegurar el ajuste producto-mercado y aplicar estrategias financieras y digitales que impulsen el crecimiento sostenible.

Este programa proporciona herramientas para estructurar y validar modelos de negocio sólidos, optimizar su escalabilidad y aplicar estrategias de gestión financiera y crecimiento digital, preparando a los participantes para construir empresas resilientes y competitivas.
Objetivos:
  • Definir una visión empresarial clara alineada con motivaciones personales para desarrollar un negocio con propósito y sostenibilidad.
  • Aplicar metodologías de validación para evaluar la viabilidad del producto y su ajuste con el mercado objetivo.
  • Optimizar el modelo de negocio mediante estrategias de diferenciación y métricas clave para garantizar escalabilidad y sostenibilidad.
  • Implementar estrategias financieras y de crecimiento digital para mejorar la adquisición, retención y rentabilidad en startups.
Beneficios:
  • Garantía de calidad, satisfacción y reconocimiento global en programas de educación continua. Somos la mejor universidad privada del País en rankings internacionales, y únicos con acreditaciones de calidad en educación continua y mejoramiento del desempeño profesional.
  • Enfoque práctico y aplicabilidad, a través de métodos de enseñanza innovadores, estudios de caso desafiantes, simulaciones interactivas y desarrollo de proyectos reales, con alto impacto en la transferencia del aprendizaje.
  • Participación en charlas, foros empresariales, conferencias y eventos que promueven el desarrollo profesional y networking.
  • Contar con aliados estratégicos que trabajan en conjunto para mejorar el desempeño de su gente a través de programas personalizados.
  • Actualización de conocimientos y habilidades alineados a las necesidades organizacionales, profesionales, realidad de mercado, y actualidad académica y empresarial.
  • Acceso a descuentos preferenciales en certificados abiertos a la comunidad.
  • Acceso a la plataforma de educación virtual Desire2Learn D2L para una mayor flexibilidad y administración del tiempo de estudio.
CONTENIDO

Motivaciones y visión del emprendedor (8 horas)

Se exploran las motivaciones personales y profesionales detrás del emprendimiento, desarrollando claridad sobre el propósito y la visión del negocio. Se fomenta la capacidad de alinear los objetivos personales con las metas empresariales para generar un impacto sostenible.

Validación rápida y product-market fit (8 horas)

Se estudian técnicas para validar ideas empresariales de forma ágil mediante MVPs, entrevistas con clientes y prototipos. Se promueve la identificación de mercados adecuados y el desarrollo de estrategias para lograr un ajuste efectivo entre producto y mercado.

Optimización del modelo de negocio (8 horas)

Se analiza el refinamiento del modelo de negocio y las métricas clave que garantizan su sostenibilidad. Se desarrollan estrategias para diseñar ventajas competitivas sostenibles e identificar nuevas oportunidades de expansión.

Gestión financiera para startups (8 horas)

Se analizan estrategias financieras para startups, incluyendo flujo de caja, economía unitaria y financiamiento. Se exploran alternativas como autofinanciamiento e inversión de riesgo, fomentando decisiones informadas y gestión eficiente de recursos para garantizar sostenibilidad y crecimiento sin comprometer la viabilidad del negocio.

Actividades extracurriculares

Charlas complementarias

Alineados a la filosofía de Artes Liberales de USFQ en la cual todas las áreas del conocimiento tienen igual relevancia y aportan al desarrollo del conocimiento, este programa incluye charlas con diferentes temáticas de interés actual. Estas son abiertas al público en general, o son parte de otros programas. Es un espacio que robustece el contenido académico del programa, la asistencia es opcional.

Foro empresarial

El foro empresarial es un espacio de encuentro entre los participantes y panelistas; emprendedores, empresarios, profesores y expertos, quienes compartirán sus perspectivas, tendencias y mejores prácticas. Los foros se manejarán acorde al cronograma anual, participan los estudiantes de programas no titulados y maestrías de Escuela de Empresas.
METODOLOGÍA
Modalidad y duración:

Este es un curso virtual, con una duración de 46 horas repartidas acorde el siguiente detalle:

Descripción Total duración horas Horas presenciales Horas sincrónicas (videoconferencias) Horas asincrónicas (autodirigidas)
Cursos o módulos 32 0 32 0
Capacitación plataforma virtual D2L 2 0 0 2
Estudio autodirigido para preparación del programa 8 0 0 8
Charlas artes liberales & empresa 2 2 0 0
Foro empresarial 2 2 0 0
Número horas programa 46 4 32 10

*Dependiendo de las actividades compartidas, la modalidad de las mismas varía. El cuadro presenta en modalidad presencial.

Las clases se dictan de forma sincrónica y se complementan de actividades asincrónicas y uso de recursos en la plataforma virtual. El programa aplica una metodología activa, participativa y crítica, que vincula la teoría con la práctica. Los estudiantes deben acceder a la plataforma virtual Desire to Learn D2L para familiarizarse; utilizar los recursos de estudio y completar las actividades virtuales. El acceso a la plataforma D2L se encuentra vigente desde el inicio del programa hasta un mes posterior a su finalización.
Recursos y actividades:

El programa promueve la aplicabilidad del conocimiento, combinando una sólida base académica con experiencias prácticas que potencian el aprendizaje activo. Los participantes acceden a diversos recursos, como presentaciones, lecturas, casi de estudio y materiales audiovisuales que facilitan la comprensión conceptual y el análisis crítico. Estos se complementan con actividades interactivas, talleres, foros, casos y ejercicios, que permiten poner en práctica los contenidos y desarrollar competencias transferibles al entorno profesional.
Evaluaciones:
  • El programa requiere de la participación y asistencia y de la aprobación de actividades de evaluación designadas por el profesor.
  • De forma específica, el candidato debe lograr un mínimo de 70% en las siguientes actividades para aprobar el programa:

Criterio Detalle Ponderación Rúbrica
Asistencia Asistencia a clases 70% a 100% Asistencia
Actividades evaluativas Foros, casos, proyectos, o entregables definidos. Hasta el 30% Actividades evaluativas

La calificación mínima que debe obtener el participante para aprobar el programa es de 70/100. En el caso de que el programa incluya un examen final, este también deberá tener como nota mínima 70/100.
PROFESORES

Pablo Carrera

PhD(c) en la Universidad de Lleida, MBA por el Tecnológico de Monterrey, bachelor en la USFQ y estudios de Negociación en la Universidad de Harvard. Coordinador académico en el Women for STEM Entrepreurship del BID, miembro del equipo ecuatoriano ganador de Startup Chile llamado Dragon Biomed. Es emprendedor, consultor de Negocios en estrategia y liderazgo. Ha escrito artículos para Líderes, Vistazo, América Economía. Ha sido profesor de posgrado en Negocios y tuvo responsabilidades como Director para Ecuador del Tecnológico de Monterrey y Director para Argentina del Tec de Monterrey. Actualmente es profesor del Colegio en Administración de Empresas en la USFQ.

Santiago Calvopiña

Máster en administración de empresas MBA, USFQ; máster en innovación estratégica y emprendimiento, Instituto Europeo de Diseño IED; máster en liderazgo, EADA. Consultor senior y facilitador especializado en estrategia, innovación, transformación digital e inteligencia artificial, con más de 15 años de experiencia liderando procesos de cambio en organizaciones de América Latina. Ha acompañado procesos de reinvención, diseño de modelos de negocio y transformación cultural en empresas como Banco Solidario, Produbanco, Yanbal, Pronaca, Imptek, Moderna Alimentos, Banco Pichincha, Bagó, entre otras grandes empresas y ha sido mentor de más de 180 startups en redes como IMPAQTO, AngelHack y Google Startup Grind. Ha sido vicepresidente de la Comisión de Innovación del Clúster Financiero del Ecuador. Es docente de posgrado en la USFQ y ha impartido clases en ULEAM, UTPL y programas in-company para Banco Pichincha, Hyundai, Claro, entre otros.

Juan Carlos Chanabá

Doctor en Finanzas, Northcentral University, Estados Unidos, máster en Finanzas, Universidad de Barcelona, España, Master in Busines Administration, Capella University, Estados Unidos, Bachelor in International Business, Universidad de Scranton, Estados Unidos. Associate degree in International Business, Luzerne College, Estados Unidos. Cuenta con más de 10 años de experiencia en docencia universitaria. Ocupó cargos como director de proyectos y asesor financiero de programas internacionales y de otras áreas de la Universidad San Francisco de Quito. Mánager del departamento de operaciones en Diversified Information Technologies, Pennsylvania, Estados Unidos. Actualmente es profesor de la Universidad San Francisco de Quito y trabaja como asesor independiente para empresas privadas e instituciones financieras.

*La asignación de docentes podrá ajustarse según disponibilidad o por causas de fuerza mayor.

CRONOGRAMA

*Calendario sujeto a cambios por causas de fuerza mayor, desastres naturales o emergencias del profesor.

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