NeuroLiderazgo para gerentes

Antecedentes:

En el ámbito del liderazgo moderno, la comprensión y aplicación efectiva de la neurociencia y la programación neurolingüística se revelan como herramientas clave para navegar en entornos organizacionales cada vez más complejos y dinámicos. Las empresas buscan líderes que no solo gestionen equipos y proyectos, sino que también inspiren y catalicen cambios positivos y sostenibles, mejorando la toma de decisiones y la comunicación a todos los niveles. La habilidad para liderar bajo presión, gestionando estratégicamente las emociones y el estrés, se convierte en un diferenciador crucial.

Este programa se enfoca en el desarrollo de habilidades de liderazgo basadas en sólidos principios neurocientíficos y técnicas de coaching avanzadas. Está diseñado para equipar a los líderes con las capacidades necesarias para evaluar y diseñar estrategias de liderazgo efectivas, interpretar comportamientos bajo presión, y promover entornos laborales resilientes y emocionalmente saludables, preparándolos para liderar con éxito en la era moderna.

Objetivos:

• Evalúa técnicas de PNL para optimizar la comunicación interpersonal y profesional.
• Diseña estrategias de liderazgo utilizando herramientas de coaching.
• Interpreta respuestas neurocientíficas para mejorar la toma de decisiones bajo presión.
• Promueve entornos de trabajo saludables fomentando la resiliencia emocional en equipos.

Beneficios:

• Alineados a nuestra misión, participa en los coloquios presenciales con enfoque en integridad corporativa, artes liberales y liderazgo.
• Participación en la actividad grupal de coaching a cargo de expertos que vinculan el aprendizaje con la práctica y la realidad profesional y personal.
• Aplicabilidad de contenidos a través del uso de materiales y modelos aplicativos como casos y/o simuladores de Harvard Business Publishing.
• Participación en cursos y charlas con el soporte de profesores, expertos nacionales e internacionales con alta experiencia académica y directiva en las áreas claves que integran la gestión de empresas.
• Acreditación de la International Accreditors for Continuing Education and Training (IACET) y obtención de unidades de educación continua (Continuing Education Units = CEUs) reconocidas internacionalmente; y acreditación de la International Society for Performance Improvement (ISPI).
• Escuela de Empresas mantiene alianza con la International Academic Program – IAP y la European Foundation for Management Development - EFMD.
• Acceso a la plataforma de educación virtual Brightspace by Desire2Learn (D2L) utilizada en las mejores universidades del mundo que promueve la interactividad, flexibilidad, acceso remoto, disponibilidad de contenido y comunicación efectiva.
• Participación en charlas virtuales VivEE-Virtual en temas de actualidad empresarial y charlas de artes liberales que fomentan el pensamiento crítico, la creatividad, la integración de distintas áreas y el desarrollo profesional.
• Opción de acceder a inscripciones de forma preferencial a programas internacionales con enfoque práctico.

Programación neurolinguística (PNL)

Explora los principios de la programación neurolinguística y su aplicación en el desarrollo personal y profesional. Identifica y aplica técnicas de PNL para mejorar la comunicación, superar limitaciones personales y fomentar el crecimiento. Se desarrollan habilidades para influir positivamente en ellos mismos y en los demás, potenciando su capacidad de liderazgo y resolución de problemas.

Coaching y liderazgo

Se enfoca en el modelo de conversación de coaching, tratándolo como un sistema y un conjunto de herramientas esenciales para el desarrollo de la consciencia y habilidades de liderazgo tanto personal como organizacional. Se exploran técnicas de coaching que potencian la autoconciencia, el crecimiento personal y un rendimiento profesional superior, preparando para una aplicación efectiva en entornos laborales dinámicos.

Neuroliderazgo

Se centra en la aplicación de principios neurocientíficos para mejorar la capacidad de toma de decisiones de los líderes en situaciones de alta presión. Se analiza cómo el cerebro responde bajo estrés y cómo pueden manejar mejor estas respuestas para tomar decisiones claras y efectivas. También se analizará los procesos de toma de decisiones estratégicas y pensamiento de orden superior.

Clínica: liderazgo emocional

Explora el impacto de las emociones en el liderazgo y la dinámica organizacional, integrando la técnica de tapping para gestionar el estrés y la ansiedad. Mediante dinámicas y ejercicios, los participantes mejoran la toma de decisiones y las relaciones de equipo, desarrollando habilidades emocionales para un liderazgo efectivo. Este enfoque fomenta un entorno laboral resiliente y productivo, enfatizando la autoregulación emocional y el bienestar en el trabajo.

Charlas complementarias

Alineados a la filosofía de Artes Liberales de la USFQ en la cual todas las áreas del conocimiento tienen igual relevancia y aportan al desarrollo del conocimiento, este programa incluye charlas virtuales con diferentes temáticas de interés actual. Estas son abiertas al público en general, o son parte de otros programas.

Foro empresarial

El foro empresarial es un espacio virtual de encuentro entre los estudiantes y panelistas; emprendedores, empresarios, profesores y expertos, quienes compartirán sus perspectivas, tendencias y mejores prácticas. Los foros se manejarán acorde al cronograma anual, participan los estudiantes de programas no titulados y maestrías de Escuela de Empresas.

Liderazgo con caballos

En esta actividad outdoors, con entrenadores experimentados y caballos se interactúa en dinámicas diseñadas para fortalecer el liderazgo y la comunicación. La observación de la manada y la interacción con los caballos funcionan como metáforas vivenciales a los ejecutivos en la gestión de emociones, el desarrollo de empatía y la unión del equipo.

Modalidad y duración:

Este es un programa semipresencial, con una duración de 65 horas repartidas acorde al siguiente detalle:

Este programa cuenta con distintas actividades que incluyen presentaciones, ejercicios prácticos de aplicación real de los conceptos presentados, talleres, discusiones, entre otros. El programa aplica una metodología activa, participativa y crítica, que vincula la teoría con la práctica. Los estudiantes deben acceder a la plataforma virtual Desire to Learn D2L, con al menos 2 horas de anticipación para familiarizarse, utilizar los recursos de estudio y completar las actividades virtuales. El acceso a la plataforma D2L se encuentra vigente desde el inicio del programa hasta un mes posterior a su finalización.

Recursos y actividades:

En conjunto, este programa contempla alrededor de 30 actividades y recursos, acorde al siguiente detalle:

Evaluaciones:

• El programa requiere de la participación y asistencia y de la aprobación de actividades de evaluación designadas por el profesor.
• De forma específica, el candidato debe lograr un mínimo de 70% en las siguientes actividades:
  

La calificación mínima que debe obtener el participante para aprobar el programa es de 70/100. En el caso de que el programa incluya un examen final, este también deberá tener como nota mínima 70/100.